总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌 ， 全局工作不能遗漏哪个方面 ， 单项工作不能遗漏哪个环节 ， 否则就会影响工作总结的客观性和全面性 。以下是小编为大家推荐的关于一些初中三年数学教学工作总结 ， 希望能帮助到大家!
初中三年数学教学工作总结1
时间过得真快 ， 一转眼踏上工作岗位已有几年了 ， 从初出茅庐的大学生到现在 ， 我成长了很多 ， 不管在教学和学生管理方面都积累了很多经验 。一学期来 ， 本人认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 广泛浏览各种知识 ， 构成比较完全的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 个人发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。下面是本人的教学经验及体会：
1、要进步教学质量 ， 关键是上好课 。为了上好课 ， 我做了下面的工作：
(1)课前预备：备好课 。
①认真研究教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 把握知识的逻辑 ， 能应用自若 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。
②了解学生原本的知识技能的质量 ， 他们的爱好、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
③考虑教法 ， 解决如何把已把握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
(2)课堂上的情况 。
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 留意信息反馈 ， 调动学生的故意留意 ， 使其保持相对稳定性 ， 同时 ， 激起学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心情 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 克服了之前重复的毛病 ， 课堂提问面向全体学生 ， 留意引发学生学数学的爱好 ， 课堂上讲练结合 ， 布置好家庭作业 ， 作业少而精 ， 减轻学生的负担 。
2、要进步教学质量 ， 还要做好课后辅导工作 。
我现在带两个班的数学教学工作 ， 而数学每个班中的落后生肯定存在 ， 给我的课后辅导工作带来了很大的难度 。因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组 ， 一个大组长和一个小组长 ， 这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面 ， 每个小组中分配一个落后生 ， 进行重点帮助 。一个学期下来 ， 效果还是不错的 。固然这其中还有很多待改进的细节 ， 希望在学期这一方法能更完善 ， 实现优生带落后生的好效果 。
3、积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 进步教学水平 。
在教学方面 ， 固然已经是第二年了 ， 但和同事比起来还很不够 ， 所以听课是我学习的一种很好的途径 。个人在听课前先对开课教材进行研究 ， 再自己在心里稍微构成自己的教学方案;在听课进程中就可以够将开课老师的教学思路和自己的进行对照 ， 从而汲取精华 ， 及时进行反思他人设计的意图及效果 。
4、珍惜开课机会 ， 在磨课中成长
学生的绝大多数的时间是在学校度过的 ， 学校是培养学生健全人格 ， 增进其良好的社会适应能力的主要场所 ， 而教师是学校教育的主要推动者 。在学生心目中 ， 教师是楷模 。对学生耐心指导 ， 给予适当机会进行鼓励 。酷爱学生 ， 关心学生学习和生活 ， 使学生德、智、体等全面发展 。并主动与学生家长联系 ， 应用学校、家庭各种因素进步学生的成绩 。固然 ， 针对不同性情和家庭环境的学生要采用不同的教育方法 。这一点 ， 我还必须不断的进行摸索 。作为一位教师 ， 面对的是一个班级几十名学生 ， 几个班级几百个学生 。在班级教学中 ， 不但有开课对一个教师的成长是非常明显的 ， 本学期我共展现了两节课：《平移和旋转》和《秒的熟悉》 。通过这两节课的开出 ， 我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多 ， 特别在课堂细节方面的处理 ， 让我明白了一堂好课背后隐藏着那末多的“秘密” ， 而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺 ， 让我清楚的熟悉到自己今后努力的方向 。
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