5、努力做好“教书”和“育人”
在教予知识的进程中对学生进行情感教教师与学生的互动 ， 学生与学生之间也存在着互动 ， 要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素 ， 教师就需要进行有效的班级与课堂管理 。因此 ， 作为一位小学教师 ， 要想胜任教学 ， 还必须具有班级与班级组织管理方面的知识 ， 不但要把握班级中学生整体上各方面的基本情况 ， 也要了解每个学生各方面的具体情况 ， 这样才能在教学当选择最恰当的教学策略进行教学 。这也就需要更加努力的工作 ， 更加积极参加素质教育的实践 ， 不断的学习 ， 不断的更新教育理念 ， 不断的进步自己 ， 这样才能给予下一代更好的教育!
社会对教师的素质要求更高 ， 在今后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开辟前进 ， 为美好的明天贡献自己的气力 。
初中三年数学教学工作总结2
一本励志书上曾经这样说过 ， 一个人的成功与否 ， 不在于他的年龄大小 ， 而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20 ， 如果真的要来一个总结的话 ， 自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动 。是领导的关怀 ， 同事间的互助 ， 师生间的灵犀 ， 让我感到了生活的意义 ， 感到了生命的美好 ， 也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念 。我感动着这一切 ， 所以我也努力工作着 ， 回报着 。
转眼间 ， 一年过去了 ， 在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水 。这一年是我人生中最亮丽的一年 ， 是几年教学中收获最多的一年 ， 虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足 ， 但绝对是我成长最快的一年 ， 是我经验积累最多的一年 。现就这一年的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养 ， 塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上 ， 因为这是教师的立身之本 。“学高为师 ， 身正为范” ， 这个道理古今皆然 。从踏上讲台的第一天 ， 我就时刻严格要求自己 ， 力争做一个有崇高师德的人 。我始终坚持给学生一个好的师范 ， 希望从我这走出去的都是合格的学生 ， 都是一个个大写的“人” 。为了给自己的学生一个好的表率 ， 同时也是使自己陶冶情操 ， 加强修养 ， 课余时间我阅读了大量的书籍 ， 不断提高自己水平 。今后我将继续加强师德方面的修养 ， 力争在这一方面有更大的提高 。
二、教学方面：虚心求教 ， 强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的 ， 在实际工作中 ， 那就得实干加巧干 。对于一名数学教师来说 ， 加强自身业务水平 ， 提高教学质量无疑是至关重要的 。随着岁月的流逝 ， 伴着我教学天数的增加 ， 我越来越感到我知识的匮乏 ， 经验的缺少 。面对讲台下那一双双渴望的眼睛 ， 每次上课我都感到自己责任之重大 。为了尽快充实自己 ， 使自己教学水平有一个质的飞跃 ， 我从以下几个方面对自身进行了强化 。
首先是从教学理论和教学知识上 。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考 ， 而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍 ， 对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用 。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时 ， 我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论 。
其次是从教学经验上 。由于自己教学经验有限 ， 有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理 。因而我虚心向老教师学习 ， 力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验 。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强 。
最后我做到“不耻下问”教学互长 。从另一个角度来说 ， 学生也是老师的“教师” 。由于学生接受新知识快 ， 接受信息多 ， 因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识 。
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