作为一名人民老师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是由小编给大家带来的物理教学反思范文5篇 ， 让我们一起来看看!
物理教学反思范文1
一、多做实验
兴趣是最好的老师 ， 只有激发学生的学习兴趣 ， 才能使学生的学习更有主动性 ， 而这方面教学方法起着很关键的作用 ， 多种教学手段的应用 ， 会使课堂更有趣!物理是一门以实验为基础的学科 ， 因此我们应该利用学校以有的条件 ， 尽量多做实验 。在研究光的色散现象时 ， 我利用三棱镜让同学们观察白色光的色散现象 。我还从生物实验室借用了试管 ， 让同学们研究敲击装有水的试管时 ， 到底是不是空气的振动发出了声音 。还有 ， 在讲究凸透镜的习题时 ， 我利用实验室里的凸透镜让学生们自己观察 ， 并总结实验的结果 。这样既完成了教学任务 ， 又加深了同学们的印象、和对物理学习的兴趣 。
课外 ， 我还要求同学们利用身边的材料 ， 自己多做物理实验 。在学习色光的三原色时 ， 我就要求同学们 ， 利用自制的放大镜(装有水的圆形塑料瓶)观察自己家的电视机的颜色 ， 是否是由红、绿、蓝这三种颜色的色光组合而成的 。
二、让同学们学会观察 ， 多观察
首先 ， 我上课时尽量多做演示实验 ， 让同学们仔细的观察 。并积极的思考总结实验结论 。对错误的结论 ， 并不是马上指出 ， 而是引导学生自己去发现问题 ， 解决问题 。但是课堂上的演示实验 ， 毕竟是有限的 ， 而生活中的物理现象却是很多的 。所以 ， 在教学的过程中 ， 多联系生活中的物理现象 ， 并表扬那些善于观察 ， 对生活中的物理现象仔细观察过的学生 ， 加以表扬 ， 以鼓励同学们多去观察一些生活中的物理现象 。并用我们所学到的知识去解决一些问题 。如果没有学到过的知识 ， 就通过自己查阅资料 ， 同学间的相互讨论 ， 还有问老师来解决 。让同学们在自我学习的过程中体会物理的乐趣 。
三、尽要让学生自己去调查物理知识的应用
看看我们的生活环境中有哪些例子 。通过学生自己的参与 ， 可以大大提高学生的学习兴趣 ， 使学生成为学习的主人 。将我们所学的知识 ， 再用来去解决一些生活中的物理 。在我们的生活中有很多噪声 ， 同学们可以利用我们所学过的减弱噪声的三个环节来控制噪声 。也可以利用回声 ， 来估测一些生活中的距离 。这样 ， 同学们既可以将理论应用于实践 ， 又会加深同学们对知识的热爱 ， 对拥有知识的自豪感 ， 也进一步加深了同学们的学习兴趣 。
四、不要让学生对物理产生恐惧感
刚接触物理 ， 在带给同学们新的知识的同时 ， 也让有些同学产生了恐惧 。教师要了解学生对物理的学习状况,要求他们写物理总结 ， 及时了解学生学习物理的动向 。对感到物理有困难的同学 ， 及时进行问题的解决 。不让他们的困难和疑惑 ， 越积越多 ， 从而感到物理很难 ， 一点都不懂 。从而逐渐失去学习物理的兴趣 。
总之 ， 兴趣是学习的最好老师 。如何时刻提起学生们学习的兴趣 ， 是每一个老师 ， 在任何时候都必须思考的的问题 。
物理教学反思范文2
一个学期又过去了 ， 这学期我接任了八年级106班的物理 ， 一学期来 ， 我认真执行学校教育教学工作计划 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改变教学方法 ， 把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改革教学 。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、新课程标准贯穿了我的思想 ， 走进了我的课堂
怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容 ， 教学方式 ， 教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求 。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战 ， 是我们每位教师必须重新思考的问题 。
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