对，对，对，老师，是我们做的不对!张____妈妈点头答应着 。
停了一会儿，我又说：您工作忙，为什么不让孩子的爸爸去校园和老师交流呢?
张____的妈妈低下了头，沉默了一会儿，我感觉其中必有隐情 。果然，她抬起头时，眼圈已经发红了 。
老师，您没听说过前两年硫酸厂发生的那件事吗?孩子他爸与人打架，我们家赔付给人家很多钱，欠下了许多债 。我一个月就20____多块钱，还要供张____姐弟俩上学，所以对孩子的管理放松了张____妈妈哽咽着说 。
听到那里，我的眼睛湿润了，自以为很关心孩子，自以为很会讲道理，却从来不明白去找找孩子落后的根源在哪里 。我开始与他们心贴心的交流，并制定了一系列的补习计划孩子笑了，家长笑了，我也笑了 。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子 。这使得我们肩上的职责更重了 。我们没办法选取家长，我们只能选取不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子 。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的 。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限 。当然高兴之余，需要我们付出更多了 。同时让我们更深的认识到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响.文化程度较高的家长明白如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子多数会养成良好的习惯，有较强的自觉性 。管教子女严厉的家长，会教子女做人的道理，孩子的品性一般不会有太大的问题 。对自己的子女过于溺爱的家庭，随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面 。针对这些状况，我们和家长促膝谈心，有的给予肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长作分析，委婉地指出其教育存在的问题，探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合 。
在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访对教师和学生家长来说都是受益匪浅的.家长能了解学生在校各方面的表现和校园对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现 。我们只有透过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，到达家校结合，共同教育学生的目的 。
家访心得体会最新模板3
县教育局的“千名教师进万家”的教师家访活动正在各个学校如火如荼的开展 。我校也不例外，学校安排我和其他三名教师组成一个组，以班主任为家访小组组长，负责对一个班的学生进行家访 。
作为班主任，我觉得这项活动的开展有意义 。一个班主任要想管理好班级的事务，除了需要有一定的管理能力之外，比一般教师更深入的了解学生情况，摸清学生脾气，知道学生平时在家的表现，了解其家庭学习状况，知己知彼，将对班级管理特别是对学生进行针对性教育将起到不可或缺的影响 。
还清楚地记得毕业分配到学校工作时，当时在学校一批老教师的带领下，我走访过很多学生的家庭 。每到一家，家长都盛情相迎，热情让座，端茶倒水，愉快地与我们教师谈起学生在家里的表现，谈学生的学习方法问题，谈学生的日常行为习惯 。希望教师对其子女在学习方法上能予以一些指导，也希望在学校里教师能对其子女更加重视 。这些家访活动和后来的教学成果改变了老百姓对我们学校的看法 。
但是随着时间的推移，农村学校里很多教师移居到县城，农村的田间小路上很难发现到教师家访的身影了，教师与学生家长的联系也仅仅限于电话联系或者每学期一次的家长会了，或者学生在学校里出了问题打电话通知家长到学校解决问题 。我们知道家长会时间短家长多，有很多家长看到与教师没有时间交谈，他们一开完会就走了，只剩下很少一部分家长与教师交流 。就算与教师交流的，交流的也不够深广，所以就谈不上对学生进行针对性教育了 。
上个星期我和我们组的教师走访了五个学生的家庭 。虽然他们的情况我通过开学调查略知一二，也白纸黑字地记录在班主任工作实录上，但通过家访，我了解到了很多更深更详细的情况 。一个学生其母亲在其两岁时就亡故，其父亲远在长沙打工，供应着两个小孩读书，大的在繁昌二中读书，家里仅有七十多岁的奶奶照顾其生活，学习基本上靠自己，来自长辈的关爱非常少 。另一个学生家庭更是特殊，其父亲由于触犯刑法而入狱，一家人生活重担落在了其继母的身上 。并且这个学生与继母的关系比较紧张 。其生活基本上靠自己自理，有一餐没一顿的，没有一个温暖的家庭，其学习状况令人担忧 。其他三位学生通过走访，也发现了很多问题，别看他们在学校平时表现较好，但在家里也有一些不良的习惯，这些情况只有通过走访才能获知 。
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