1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶 。
2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔 。
3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面 。
4.类型：蜡笔画
工具：油画棒、白纸
5.类型：彩瓶新衣
方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰
6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔
7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)
8、类型：拓印：小印章、印泥
9、类型：砂纸
10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱
注意：
1、每种都几个漂亮的成品，供幼儿参考
2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙
结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家 。
幼儿园中秋节活动方案篇6
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日 。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体 。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神 。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处 。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节 。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐 。
活动准备：
活动形式：班级集体活动环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册” 。
2.在语言去投放相关月亮知识的图书 。
3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛 。
家长工作
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享 。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒 。
并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的 。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化 。
4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开 。
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月 。
主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节 。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料 。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片 。
活动过程：
一、导入 。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣 。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历 。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同 。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历 。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多 。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法 。
师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道 。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道 。
主题活动二：制作月饼
1、活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用 。
(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则 。
(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处 。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备 。
活动过程：
(1)、孩子和家长一起制作月饼 。
(2)、将做好的月饼放入烤箱中 。
(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与 。
(4)、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏 。
(5)、品尝月饼 。
幼儿园中秋节活动方案篇7
【主题目标】
1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯 。
2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受 。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛 。
【活动准备】
1.各色彩纸若干，作画工具
2.收集各种月饼盒子布置活动室 。
【活动安排】
一、了解中秋节的来历
1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日 。
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